Дмитрий Жук: Задача образования – научить студентов думать без «Гугла» и уделять больше внимания информированности студентов о Беларуси

Участники второй Национальной школы ректоров вместе с экспертами искали ответ на вопрос, как воспитывать молодежь в цифровую эпоху, противостоять недостоверной информации и деструктивному контенту в студенческой среде.

Министр информации Дмитрий Жук обозначил ключевые тезисы в работе с молодежью:
Долой цифровую зависимость
Интернет стал единственным источником знаний. Необходимо возвращать студентов к чтению книг, бумажных газет и журналов и готовить специалистов, способных работать, даже если нейросети и поисковики внезапно отключат.
Чтение – это труд
Получать информацию через видео и звук легко. Чтение требует усилий, но именно оно формирует мышление. Важно приучать молодых людей к анализу селектированной, проверенной информации, а не новостной лавины.
Упор на патриотизм
Глава ведомства попросил руководителей вузов уделить больше внимания информированности студентов о Беларуси, особенно о ее достижениях на современном этапе и объяснять реальную картину мира:
«Высшее образование дает хорошие профильные знания, но не патриотически настроенную элиту. А ведь это сегодня - элемент выживания».
Сомнение как навык
Студентов нужно учить критическому мышлению. Главная цель – чтобы решения принимались не под воздействием эмоций или фейков, а через здравый смысл и перепроверку фактов в разных источниках.
Личность преподавателя
Живое общение «глаза в глаза» и авторитет наставника – главные инструменты в работе со студентами. Преподаватель должен не только дать знания в определенной области, но и рассказать о стране так, чтобы молодые люди понимали, где они живут, и гордились нашими достижениями.